Attention, cet article sert avant tout à me "vider" car là j'en ai vraiment marre.
Souvenez vous de cet article précédent où je disais avec joie que le stress était tombé et que j'étais enfin tranquille... Eh bien non, ça n'a pas duré!
En fait voilà, nous sommes censés être observés 3 fois par nos tuteurs de l'université. Mais à la fin de notre teaching practice, trois d'entre nous vont être observés par un external examiner. Cette personne ne nous observe pas vraiment nous, même si elle nous donne des feedback sur notre leçon, mais notre tuteur, pour voir s'il fait son boulot correctement. Ce sont donc les tuteurs qui choisissent qui va être observé par cet examinateur afin d'être dans la meilleure position possible. Et Anne m'a choisie moi. "It's an honour" dit-elle. Oui d'accord, c'est un honneur car ça veut dire que je fais partie des meilleurs. Mais cet honneur, j'aurais bien voulu qu'elle le donne à quelqu'un d'autre! C'est ça la récompense de faire du bon boulot? Du stress en plus? Du travail en plus? Alors qu'on commence enfin à en voir le bout? Pourquoi ne pas demander notre avis d'abord?
Oui c'est un honneur et une fierté. Un beau cadeau empoisonné surtout... L'observation se fera soit le 5 ou le 6 mai, c'est à dire dans la toute dernière semaine de ma teaching practice... Une semaine qui était censée être "tranquille" pour moi... Et le pire, c'est que s'il veut regarder les documents que je devais avoir avec mon mentor, il va être bien déçu parce que j'ai RIEN. Mentor de merde oblige. Si j'ai fait du bon boulot jusque là, c'est certainement pas grace à lui, car il ne m'a vraiment pas aidée. Bon je suis méchante, pour mes observations il a toujours tout fait pour me rendre la tache plus facile (à part me dire le sujet que je devais enseigner mais bref). Mais tout ce que j'ai fait à Eastwood, ma progression, je ne la dois qu'à moi-même. Et le souci là dedans, c'est que ça me prend 3fois plus de temps que la normale pour faire une "outstanding lesson", car je n'ai AUCUN conseil.
Bref voilà, j'espère au moins que ça sera un truc à mettre sur le CV ou qui jouera en ma faveur pour trouver un job (encore inexistant...)
27, 2.5, 8.5
Vous vous demandez certainement ce qui se cache derrière ces chiffres énigmatiques... Je vais éclairer vos lanternes:
27ème semaine du PGCE en cours
2,5 semaines à tirer dans cette école de malheur
8,5 semaines avant la fin du PGCE
Déjà, ça fait un mois pile que je n'ai pas écrit, donc un bon compte rendu s'impose.
En dehors de mes deux semaines en France qui,encore une fois, étaient bien trop courtes mais reposantes, pas énormément de choses se sont passées. Et... ben ça fait du bien!
En dehors du fait que mon mentor est un fumiste (j'espère qu'il ne passera jamais sur ce blog) et que je déteste le tuteur/prof de sport avec qui je travaille, eh bien ils ne me font plus chier avec le tutor time et le PSHE (je pense qu'ils ont compris le message). Bon, parfois le prof de sport ne se pointe pas, me laissant ainsi seule avec sa classe sans même me prévenir, mais au point où j'en suis, je me dis que c'est juste une question de temps maintenant...
En plus de ça, les year 10 font leur stage en entreprise cette semaine, ce qui veut dire que je ne les vois ni le matin avec le prof de sport (cool, une semaine sans avoir à faire semblant de le supporter), ni en classe! Je les aime bien mais ça signifie : moins de planning! Et pour finir en beauté avec cette semaine GENIALE, c'est une "international week". Ca veut dire que c'est une semaine vraiment tranquille. Je m'explique. Les classes de Key Stage 3 (c'est à dire Y7, Y8 et Y9, équivalent 6ème, 5ème et 4ème), n'ont pas de leçons habituelles! Avec les autres profs, on fait tourner les classes et on enseigne chacun 30mns d'une autre langue, par exemple moi c'est l'espagnol (et en plus c'est utile). Du coup ben je n'ai eu qu'à plannifier 30minutes d'espagnol pour... toute la semaine, puisqu'il n'y a pas les Y10 et que les Y11 ne font que réviser pour leurs exams!
Bon ceci dit, ça n'est tout de même pas une semaine de glandage intensif, vous pensez bien que quand on fait le PGCE, y'a toujours moyen d'en ch*er. J'ai un autre essay à rendre pour vendredi... Mais du coup, comme j'ai plus de temps cette semaine, eh bien ça tombe très bien! Je peux le finir tranquille, sans avoir à jongler entre les leçons à plannifier et l'essay à écrire. Bon, je ne sais pas si je vais avoir autant de chance avec cet essay là, parce que j'ai presque honte de rendre un torchon pareil. Il ne m'inspire pas, mais alors pas du tout. Bref, on verra, j'ai déjà deux masters distinction, et quelque chose me dit que mamie Convery me filera un master avec mention même si je plante un peu cet essay là...
En parlant de mamie Convery, j'ai failli oublier le plus important! Comme vous le savez (ou pas), pendant ma Teaching Practice elle devait venir m'observer en classe 3 fois. Les deux premières fois ayant eues lieu avant les vacances de pâques, la troisième devait se faire après. Bien que dans mon esprit, la Teaching Practice était presque terminé et mon calvaire bientôt fini, il me restait cet élément vraiment stressant : ma troisième observation. Et c'est là que je reçois un mail le lundi de la rentrée, lu seulement le mardi, disant qu'elle voulait faire cette observation dans la semaine! Au début j'ai paniqué car, organisation de merde de la part de mon mentor oblige, je ne savais absolument pas ce que je devais faire avec mes year 10! (c'est la classe avec laquelle elle voulait me voir). Donc j'hésite à lui répondre que non, c'est trop short notice, que je serai pas prête... Puis après réflexion, je me suis dis qu'après tout c'était un moyen de s'en débarasser au plus vite, et que vu que mes deux observations d'avant s'étaient super bien passées, si je ratais un peu celle là, ça ne jouerait pas beaucoup. J'ai donc répondu en disant OK pour vendredi, et là je me suis mise à planifier la leçon comme une folle lol. Je n'ai pas attendu que mon mentor réponde (il a répondu à minuit) et j'ai choisi mon sujet toute seule. Après tout, c'est mon observation, je fais ce que je veux du moment que c'est utile pour les élèves aussi!
Du coup, j'ai planifié ma leçon super rapidement (enfin tout est relatif, pour tout préparer, c'est à dire : trouver les idées, créer les ressources, chercher les vidéos, écrire le plan de leçon, faire le powerpoint, j'ai dû mettre bien 6heures). Ma leçon se fait donc le vendredi,en ayant bien prévenu les élèves le jour d'avant que s'ils me laissaient tomber, ils passeraient leur vie en colle avec moi, et à part l'idiot de la classe, ils ont été géniaux. Surtout ceux qui ne sont pas investis habituellement! Bref, donc encore une fois, super observation. Ma tutrice n'a pas pu rester à la fin de la leçon pour me dire de vive voix ce qu'elle pensait de ma leçon, mais elle m'a dit en partant que c'était vraiment une leçon géniale. Le soir, elle m'a appelée pour qu'on en parle et a été très positive, elle m'a dit que ma progression était excellente et que même elle, elle était à fond dans la leçon lol. Par contre, elle m'a demandé si tout était de moi dans ma leçon... Alors c'est à la fois flatteur, car oui tout est bien de moi, de A à Z, mais bon qu'elle en doute bof...
Bref, tout ça pour dire que je n'ai plus AUCUNE pression concernant la Teaching Practice! Pour moi le dernier pas est franchi, et le reste de mon PGCE sera du gateau comparé à tout ce que j'ai enduré sérieusement! Après ma Teaching Practice, je dois retourner à Ashfield pour faire deux projets de recherche. Que de l'académique donc... Autant dire que ça va être les vacances niveau stress!
Bon par contre, je finirai sur une touche un peu plus sombre... y'a pas de jobs de prof cette année franchement! Y'a rien! Mon mentor m'a dit que c'était la première fois qu'il voyait un truc pareil arriver... Enfin je garde toujours espoir.
Allez les vieux! Partez à la retraite!
27ème semaine du PGCE en cours
2,5 semaines à tirer dans cette école de malheur
8,5 semaines avant la fin du PGCE
Déjà, ça fait un mois pile que je n'ai pas écrit, donc un bon compte rendu s'impose.
En dehors de mes deux semaines en France qui,encore une fois, étaient bien trop courtes mais reposantes, pas énormément de choses se sont passées. Et... ben ça fait du bien!
En dehors du fait que mon mentor est un fumiste (j'espère qu'il ne passera jamais sur ce blog) et que je déteste le tuteur/prof de sport avec qui je travaille, eh bien ils ne me font plus chier avec le tutor time et le PSHE (je pense qu'ils ont compris le message). Bon, parfois le prof de sport ne se pointe pas, me laissant ainsi seule avec sa classe sans même me prévenir, mais au point où j'en suis, je me dis que c'est juste une question de temps maintenant...
En plus de ça, les year 10 font leur stage en entreprise cette semaine, ce qui veut dire que je ne les vois ni le matin avec le prof de sport (cool, une semaine sans avoir à faire semblant de le supporter), ni en classe! Je les aime bien mais ça signifie : moins de planning! Et pour finir en beauté avec cette semaine GENIALE, c'est une "international week". Ca veut dire que c'est une semaine vraiment tranquille. Je m'explique. Les classes de Key Stage 3 (c'est à dire Y7, Y8 et Y9, équivalent 6ème, 5ème et 4ème), n'ont pas de leçons habituelles! Avec les autres profs, on fait tourner les classes et on enseigne chacun 30mns d'une autre langue, par exemple moi c'est l'espagnol (et en plus c'est utile). Du coup ben je n'ai eu qu'à plannifier 30minutes d'espagnol pour... toute la semaine, puisqu'il n'y a pas les Y10 et que les Y11 ne font que réviser pour leurs exams!
Bon ceci dit, ça n'est tout de même pas une semaine de glandage intensif, vous pensez bien que quand on fait le PGCE, y'a toujours moyen d'en ch*er. J'ai un autre essay à rendre pour vendredi... Mais du coup, comme j'ai plus de temps cette semaine, eh bien ça tombe très bien! Je peux le finir tranquille, sans avoir à jongler entre les leçons à plannifier et l'essay à écrire. Bon, je ne sais pas si je vais avoir autant de chance avec cet essay là, parce que j'ai presque honte de rendre un torchon pareil. Il ne m'inspire pas, mais alors pas du tout. Bref, on verra, j'ai déjà deux masters distinction, et quelque chose me dit que mamie Convery me filera un master avec mention même si je plante un peu cet essay là...
En parlant de mamie Convery, j'ai failli oublier le plus important! Comme vous le savez (ou pas), pendant ma Teaching Practice elle devait venir m'observer en classe 3 fois. Les deux premières fois ayant eues lieu avant les vacances de pâques, la troisième devait se faire après. Bien que dans mon esprit, la Teaching Practice était presque terminé et mon calvaire bientôt fini, il me restait cet élément vraiment stressant : ma troisième observation. Et c'est là que je reçois un mail le lundi de la rentrée, lu seulement le mardi, disant qu'elle voulait faire cette observation dans la semaine! Au début j'ai paniqué car, organisation de merde de la part de mon mentor oblige, je ne savais absolument pas ce que je devais faire avec mes year 10! (c'est la classe avec laquelle elle voulait me voir). Donc j'hésite à lui répondre que non, c'est trop short notice, que je serai pas prête... Puis après réflexion, je me suis dis qu'après tout c'était un moyen de s'en débarasser au plus vite, et que vu que mes deux observations d'avant s'étaient super bien passées, si je ratais un peu celle là, ça ne jouerait pas beaucoup. J'ai donc répondu en disant OK pour vendredi, et là je me suis mise à planifier la leçon comme une folle lol. Je n'ai pas attendu que mon mentor réponde (il a répondu à minuit) et j'ai choisi mon sujet toute seule. Après tout, c'est mon observation, je fais ce que je veux du moment que c'est utile pour les élèves aussi!
Du coup, j'ai planifié ma leçon super rapidement (enfin tout est relatif, pour tout préparer, c'est à dire : trouver les idées, créer les ressources, chercher les vidéos, écrire le plan de leçon, faire le powerpoint, j'ai dû mettre bien 6heures). Ma leçon se fait donc le vendredi,en ayant bien prévenu les élèves le jour d'avant que s'ils me laissaient tomber, ils passeraient leur vie en colle avec moi, et à part l'idiot de la classe, ils ont été géniaux. Surtout ceux qui ne sont pas investis habituellement! Bref, donc encore une fois, super observation. Ma tutrice n'a pas pu rester à la fin de la leçon pour me dire de vive voix ce qu'elle pensait de ma leçon, mais elle m'a dit en partant que c'était vraiment une leçon géniale. Le soir, elle m'a appelée pour qu'on en parle et a été très positive, elle m'a dit que ma progression était excellente et que même elle, elle était à fond dans la leçon lol. Par contre, elle m'a demandé si tout était de moi dans ma leçon... Alors c'est à la fois flatteur, car oui tout est bien de moi, de A à Z, mais bon qu'elle en doute bof...
Bref, tout ça pour dire que je n'ai plus AUCUNE pression concernant la Teaching Practice! Pour moi le dernier pas est franchi, et le reste de mon PGCE sera du gateau comparé à tout ce que j'ai enduré sérieusement! Après ma Teaching Practice, je dois retourner à Ashfield pour faire deux projets de recherche. Que de l'académique donc... Autant dire que ça va être les vacances niveau stress!
Bon par contre, je finirai sur une touche un peu plus sombre... y'a pas de jobs de prof cette année franchement! Y'a rien! Mon mentor m'a dit que c'était la première fois qu'il voyait un truc pareil arriver... Enfin je garde toujours espoir.
Allez les vieux! Partez à la retraite!
Pshhhhhh on lache la pression.
Plus d'un mois que je n'ai pas écrit : l'occasion ne s'est malheureusement pas présentée! Mais du coup j'ai plein de choses à raconter.
Première chose : j'ai repassé la literacy pour mes skills tests, et je l'ai réussie. Je suis donc maintenant OFFICIELLEMENT débarassée!
Ensuite, la semaine de vacance en février s'est avérée bien trop courte et pas assez reposante. Je suis donc dans un état de fatigue impressionnant, et là je tiens sur les nerfs!
Deuxième chose : la visite de la famille de William. Il y a un article très détaillé sur le blog de Will, mais je tenais à remercier sa famille d'être venu nous voir! Et merci aussi pour les courses et le super repas au May Sum ainsi qu'au Rose and Crown... C'était un weekend très agréable, bien que l'on aurait souhaité avoir un peu plus de soleil... Malheureusement, la tournée des pubs a été compromise pour cause d'enfant de 12 ans, mais c'est pas grave, on lui pardonne! Je crois qu'ils ont beaucoup apprécié Nottingham et nos petites visites, ça fait plaisir! Je n'ai encore pas pu rester le dernier jour avec eux puisqu'ils rentraient le lundi, et que moi ben... je travaille!!
Troisième chose : la visite de MES parents. Là encore, weekend vraiment super, et qui m'a sortie un peu de l'ambiance boulot boulot boulot et pas de vie. Par contre là, on ne s'est pas privés côté pub/bouffe/bière.... Ah ça la bière, on en a presque fait une overdose :D Merci à vous aussi pour les méga courses, et ces délicieux muffins (entre autres). Je tiens quand même à dire que les muffins au chocolat qui m'étaient destinés, ont fini dans l'estomac à William!! Quel *nfoiré! Nous avons là aussi apprécié un délicieux Sunday Roast au Rose and Crown. Je pense qu'on y retournera...
Quatrième chose : Certes, weekend sortant un peu de stress, mais stress quand même. En effet, le lundi j'étais observée par ma tutrice pour la seconde fois! Je n'ai donc pas pu en profiter à fond car il a bien fallu que je la prépare cette fameuse leçon... Pour le coup, mon mentor m'a bien aidée en me filant l'une de ses leçons qui m'intéressaient. Je m'en suis donc largement inspirée pour ne pas passer trop de temps dessus et profiter de la visite de mes parents. Ceci dit, j'ai quand même mis plus de 3h à tout faire à ma sauce/changer/modifier/créer. Très gros stress donc le lundi, car je ne me sentais pas prête, et pas à l'aise pour mon observation. Je n'en ai d'ailleurs quasiment pas dormi de la nuit... Cette leçon était très bien, je le savais, mais également très très difficile à mettre en place. Beaucoup de ressources, beaucoup d'activités, et une organisation au poil avec un timing plus que serré... J'avais tellement de choses à faire avant ma leçon (du style découpage/collage/photocopies) que mon mentor m'a fait une fleur et a donné la première leçon que je devais faire pour me laisser le temps de tout préparer avant que ma tutrice n'arrive. Ah, et autre détail : je devais être filmée... Stress en plus!
Au final, j'ai donné ma leçon, j'ai respecté mes timings à la lettre, et merci madame adrénaline, j'ai assuré! Ma tutrice était très contente encore une fois et m'a félicitée. Elle a apprécié que je prenne autant de risques: c'était une leçon très difficile à donner, notamment par le fait que je laissais les élèves hors de mon controle pour travailler indépendemment. Du coup, elle a été impressionnée que j'y arrive plutôt bien. Evidemment, il y avait certaines choses à améliorer, mais le jour où je ferai une leçon parfaite n'est pas arrivé...
Un grand grand soulagement donc! Toute la pression s'est relachée d'un coup, tellement que je ne pensais qu'à dormir après ma leçon. Elle a également été impressionnée par la tenue de mes dossiers et le fait qu'ils soient très complets.
Enfin, comme je vous l'avais dit, elle ADORE mes dissertations. Pour une fois, je dis merci à l'éducation française qui nous a tellement fait suer avec les disserts structurées et la méthodologie très carrée pour ce genre de chose. J'ai un vrai avantage là dessus, sachant que les anglais ne savent pas faire de dissertation. Du coup elle est contente madame convery! Et du coup, elle a dit à mon mentor qu'elle me donnerait certainement une première année de master avec mention. Mais pour ça, il va falloir aussi que j'assure mes derniers essays...
La pression s'est donc bien relachée, et ça fait du bien. Il y a une semaine encore, j'étais au bord de l'explosion, et j'en étais même à me dire que je ferais mieux d'abandonner! (même si je ne l'aurais jamais fait, pas après tout ça!).
Cette pression a notamment été renforcée par mon mentor et le tuteur avec qui je travaille. En Angleterre les tuteurs sont un genre de prof principal, mais en beaucoup plus investi et avec beaucoup plus de boulot. Un jour, je sais pas pourquoi, mon mentor s'est mis en tête de me faire mener le tutor group (les élèves du tuteur donc). Nos tuteurs à l'université nous ont bien dit que notre role n'était pas d'être tuteur à l'école, mais d'assister ce tuteur pour être conscient de son rôle. En effet, l'année prochaine, l'école où on va travailler nous demandera certainement de jouer ce role aussi. En plus de ça, ce tuteur (c'est un prof de sport) a commencé à me dire qu'à cette époque de l'année, SES PGCE quand il en a, prenaient déjà la responsabilité du groupe et que lui ne venait même plus. Ensuite, il m'a reproché de pas être là certains matins. En effet, la salle où se déroule le tutor time se trouve à l'opposé de la salle où j'enseigne. Certains matin il m'est donc difficile de m'y rendre pour cause de préparation de mon premier cours, et de photocopies. Mais il n'a pas eu l'air de comprendre...
J'ai vraiment pris tout ça comme une injustice. Ils me demandent de faire des choses en plus que je ne suis pas censée faire, juste au moment où je commençais à trouver un équilibre entre ma vie normale et le PGCE. Et en plus de ça, le prof de sport qui sous entend que je suis pas professionnelle et que je fais pas mon boulot. J'étais tellement dégoutée que j'ai pas pu donner la première leçon que j'avais l'après-midi ce jour là. J'ai commencé à donner les copies pour mes year 10 et là j'ai craqué, je me suis barrée de la salle. Heureusement mon mentor a été très compréhensif et il a donné la leçon à ma place. J'ai pu lui balancer tout ce que j'avais sur le coeur, et il a bien compris. J'avais aussi envoyé un mail à ma tutrice expliquant que j'étais pas du tout contente de ce qu'on me demandait. En plus de ça, j'ai appris que c'était illégal de toutes façons de me laisser avec un tutor group. Ils étaient donc tous coincés!
Après mon observation, Anne a mis les points sur les "i" à ce sujet, en disant que non, je ne devais pas etre seule le matin avec le groupe, et que l'appel étant un document légal, je n'étais pas en droit de le faire. Le problème s'est donc réglé très rapidement!!
Voilà voilà, sinon j'ai beaucoup moins de boulot en ce moment car les élèves passent des examens. J'ai moins de planning à faire, et plus de temps libre! En plus de ça, je rentre en France dans une semaine... Enfin de vrais vacances!
Première chose : j'ai repassé la literacy pour mes skills tests, et je l'ai réussie. Je suis donc maintenant OFFICIELLEMENT débarassée!
Ensuite, la semaine de vacance en février s'est avérée bien trop courte et pas assez reposante. Je suis donc dans un état de fatigue impressionnant, et là je tiens sur les nerfs!
Deuxième chose : la visite de la famille de William. Il y a un article très détaillé sur le blog de Will, mais je tenais à remercier sa famille d'être venu nous voir! Et merci aussi pour les courses et le super repas au May Sum ainsi qu'au Rose and Crown... C'était un weekend très agréable, bien que l'on aurait souhaité avoir un peu plus de soleil... Malheureusement, la tournée des pubs a été compromise pour cause d'enfant de 12 ans, mais c'est pas grave, on lui pardonne! Je crois qu'ils ont beaucoup apprécié Nottingham et nos petites visites, ça fait plaisir! Je n'ai encore pas pu rester le dernier jour avec eux puisqu'ils rentraient le lundi, et que moi ben... je travaille!!
Troisième chose : la visite de MES parents. Là encore, weekend vraiment super, et qui m'a sortie un peu de l'ambiance boulot boulot boulot et pas de vie. Par contre là, on ne s'est pas privés côté pub/bouffe/bière.... Ah ça la bière, on en a presque fait une overdose :D Merci à vous aussi pour les méga courses, et ces délicieux muffins (entre autres). Je tiens quand même à dire que les muffins au chocolat qui m'étaient destinés, ont fini dans l'estomac à William!! Quel *nfoiré! Nous avons là aussi apprécié un délicieux Sunday Roast au Rose and Crown. Je pense qu'on y retournera...
Quatrième chose : Certes, weekend sortant un peu de stress, mais stress quand même. En effet, le lundi j'étais observée par ma tutrice pour la seconde fois! Je n'ai donc pas pu en profiter à fond car il a bien fallu que je la prépare cette fameuse leçon... Pour le coup, mon mentor m'a bien aidée en me filant l'une de ses leçons qui m'intéressaient. Je m'en suis donc largement inspirée pour ne pas passer trop de temps dessus et profiter de la visite de mes parents. Ceci dit, j'ai quand même mis plus de 3h à tout faire à ma sauce/changer/modifier/créer. Très gros stress donc le lundi, car je ne me sentais pas prête, et pas à l'aise pour mon observation. Je n'en ai d'ailleurs quasiment pas dormi de la nuit... Cette leçon était très bien, je le savais, mais également très très difficile à mettre en place. Beaucoup de ressources, beaucoup d'activités, et une organisation au poil avec un timing plus que serré... J'avais tellement de choses à faire avant ma leçon (du style découpage/collage/photocopies) que mon mentor m'a fait une fleur et a donné la première leçon que je devais faire pour me laisser le temps de tout préparer avant que ma tutrice n'arrive. Ah, et autre détail : je devais être filmée... Stress en plus!
Au final, j'ai donné ma leçon, j'ai respecté mes timings à la lettre, et merci madame adrénaline, j'ai assuré! Ma tutrice était très contente encore une fois et m'a félicitée. Elle a apprécié que je prenne autant de risques: c'était une leçon très difficile à donner, notamment par le fait que je laissais les élèves hors de mon controle pour travailler indépendemment. Du coup, elle a été impressionnée que j'y arrive plutôt bien. Evidemment, il y avait certaines choses à améliorer, mais le jour où je ferai une leçon parfaite n'est pas arrivé...
Un grand grand soulagement donc! Toute la pression s'est relachée d'un coup, tellement que je ne pensais qu'à dormir après ma leçon. Elle a également été impressionnée par la tenue de mes dossiers et le fait qu'ils soient très complets.
Enfin, comme je vous l'avais dit, elle ADORE mes dissertations. Pour une fois, je dis merci à l'éducation française qui nous a tellement fait suer avec les disserts structurées et la méthodologie très carrée pour ce genre de chose. J'ai un vrai avantage là dessus, sachant que les anglais ne savent pas faire de dissertation. Du coup elle est contente madame convery! Et du coup, elle a dit à mon mentor qu'elle me donnerait certainement une première année de master avec mention. Mais pour ça, il va falloir aussi que j'assure mes derniers essays...
La pression s'est donc bien relachée, et ça fait du bien. Il y a une semaine encore, j'étais au bord de l'explosion, et j'en étais même à me dire que je ferais mieux d'abandonner! (même si je ne l'aurais jamais fait, pas après tout ça!).
Cette pression a notamment été renforcée par mon mentor et le tuteur avec qui je travaille. En Angleterre les tuteurs sont un genre de prof principal, mais en beaucoup plus investi et avec beaucoup plus de boulot. Un jour, je sais pas pourquoi, mon mentor s'est mis en tête de me faire mener le tutor group (les élèves du tuteur donc). Nos tuteurs à l'université nous ont bien dit que notre role n'était pas d'être tuteur à l'école, mais d'assister ce tuteur pour être conscient de son rôle. En effet, l'année prochaine, l'école où on va travailler nous demandera certainement de jouer ce role aussi. En plus de ça, ce tuteur (c'est un prof de sport) a commencé à me dire qu'à cette époque de l'année, SES PGCE quand il en a, prenaient déjà la responsabilité du groupe et que lui ne venait même plus. Ensuite, il m'a reproché de pas être là certains matins. En effet, la salle où se déroule le tutor time se trouve à l'opposé de la salle où j'enseigne. Certains matin il m'est donc difficile de m'y rendre pour cause de préparation de mon premier cours, et de photocopies. Mais il n'a pas eu l'air de comprendre...
J'ai vraiment pris tout ça comme une injustice. Ils me demandent de faire des choses en plus que je ne suis pas censée faire, juste au moment où je commençais à trouver un équilibre entre ma vie normale et le PGCE. Et en plus de ça, le prof de sport qui sous entend que je suis pas professionnelle et que je fais pas mon boulot. J'étais tellement dégoutée que j'ai pas pu donner la première leçon que j'avais l'après-midi ce jour là. J'ai commencé à donner les copies pour mes year 10 et là j'ai craqué, je me suis barrée de la salle. Heureusement mon mentor a été très compréhensif et il a donné la leçon à ma place. J'ai pu lui balancer tout ce que j'avais sur le coeur, et il a bien compris. J'avais aussi envoyé un mail à ma tutrice expliquant que j'étais pas du tout contente de ce qu'on me demandait. En plus de ça, j'ai appris que c'était illégal de toutes façons de me laisser avec un tutor group. Ils étaient donc tous coincés!
Après mon observation, Anne a mis les points sur les "i" à ce sujet, en disant que non, je ne devais pas etre seule le matin avec le groupe, et que l'appel étant un document légal, je n'étais pas en droit de le faire. Le problème s'est donc réglé très rapidement!!
Voilà voilà, sinon j'ai beaucoup moins de boulot en ce moment car les élèves passent des examens. J'ai moins de planning à faire, et plus de temps libre! En plus de ça, je rentre en France dans une semaine... Enfin de vrais vacances!
Pas le temps ...
Désolée pour le manque de news en ce moment, mais comme vous le savez, je suis en plein dans ma teaching practice!
Bon pour commencer, je vais me la raconter un peu. Hier, j'ai eu ma première observation par ma tutrice de l'Université, notre très chère Anne Convery. Après cette observation dont je vais parler un peu plus tard, elle m'a parlé de mon deuxième essay. Alors je ne sais pas si c'est parce-que je cite ses bouquins dans mon deuxième essay, mais en tous cas elle a encore bien aimé, et j'ai le droit à un autre masters disctinction!
Pour ceux qui ne connaissent pas le système de notation en Angleterre et notamment pour le PGCE, les essays sont notés de cette façon (du plus pourri au mieux) :
Niveau rien du tout : fail
Pas trop mal mais pas super : Niveau PGCE
Bon devoir mais sans plus : Niveau Masters
Très bon devoir : Niveau Masters merits
Super devoir qui déchire : Niveau Masters distinction
Après, je sais pas si ça sert à grand chose, mais c'est toujours bon à prendre! Quand je pense à mes notes parfois pourries en littérature anglophone en France, je me dis que j'ai fait du chemin depuis.
Maintenant, je me dis : mon premier essay, je me suis acharchée dessus, j'y ai passé des mois etc..., alors que mon deuxième essay, vacances de Noël oblige, je l'ai baclé en à peine une semaine...
Conclusion: je pense que c'est pas la peine de me fatiguer autant que je l'ai fait pour mon premier essay! :D
Pour en revenir à mon observation, malgré mes craintes par rapport à la classe de petits m*rdeux avec laquelle Anne voulait m'observer, ça s'est super bien passé!
Alors je retire dors et déjà "petits m*rdeux", parce qu'ils ont été géniaux. C'est là que tu vois que même s'ils sont parfois très très chiant, eh bien ils te laissent pas tomber! Grâce à eux (et à moi un peu aussi quand même), j'ai fait une super leçon devant ma tutrice qui m'a beaucoup félicitée! Mon mentor m'a même dit qu'elle lui avait dit que c'était de loin la meilleure leçon d'un PGCE qu'elle avait vu jusqu'ici cette année. Alors bon, heureusement qu'elle a vu cette leçon et non pas les year 8 parce que ça n'aurait pas été la même chose là...
Oui, mes year 8 et moi, c'est une grande histoire d'amour. J'en tuerais bien deux ou trois.... J'en ai un qui est sois-disant autiste, moi je dirais juste mal-élevé mais bon! Et une autre petite idiote qui se prend pour la reine du monde, et qui est insupportable... La seule leçon super que j'ai eu avec eux c'était quand : le sois-disant autiste était en isolation et la petite c*nne exclue! C'était vraiment marrant parce-que je leur disais "waouu je suis vraiment impressionnée avec vous aujourd'hui!", et y'a un petit, l'un des meilleurs et l'un de ceux pour qui je m'acharne quand même à faire des leçons correctes, qui me dit "vous voyez miss, vous pouvez vous rendre compte que 99% de notre classe est bonne". Il avait tellement raison!
Malheureusement "ils" sont revenus pour faire de ces deux heures par semaine un enfer :D. J'en ai quand même parlé à Anne, parce-qu'honnêtement, je ne sais plus quoi faire! Du coup, elle m'a dit qu'elle viendrait me voir avec eux, non pas en observation formelle, mais juste pour me donner des conseils. On verra bien.
Ah je n'ai pas reparlé de mes year 9! Eh bien sachez que contre toute attente, c'est l'une des classes.. même LA classe que je préfère! (bon ok, y'a pas beaucoup de concurrence...). Le tortureur de poupée m'adore et travaille super bien pour moi! Il veut m'impressionner alors il se donne à fond! Et si je l'ai lui de mon côté, y'a pas de souci avec le reste, parce-que pour l'avoir vu à l'oeuvre, il peut être vraiment très très lourd. Alors espérons que ça dure!
Sinon, ma classe de year 10. Ca avait commencé super fort entre nous, super premières impressions, très investis etc... Maintenant, je les ai découverts le jeudi après-midi et c'est une autre histoire. De plus, comme je fais apparemment très jeune, ils me prennent plus pour une pote que leur prof! Alors ça a ses bons côtés parce qu'ils m'aiment bien, et on a de bonnes relations. Mais d'un autre côté, ils foutent un peu trop le bordel à mon goût. Mais ceci dit, le vendredi matin, ils sont beaucoup plus calmes alors ça contre-balance. Pour conclure, ils étaient censés être ma super classe, relax et tout, mais c'est pas le cas du tout. Je suis obligée de faire beaucoup de discipline avec eux quand même!
En gros, même si j'ai de super bonnes expérience dans mon école, que je me suis attachée à beaucoup de mes élèves et que le staff est super, je trouve que j'ai quand même des classes pas faciles du tout... J'ai l'impression de ne faire que de la discipline et c'est vraiment lourd! Je vois la différence quand je peux faire des leçons tranquille sans avoir à réclamer le silence toutes les deux minutes, écrire des noms au tableau tout le temps et lever la main comme une idiote pour qu'ils se taisent : là oui, c'est un boulot génial. Donc tant pis, je vais être sélective pour les écoles dans lesquelles je vais postuler. D'après Anne, je suis tout à fait prête à postuler dès maintenant, et elle est d'ailleurs prête à me faire une super lettre de recommandation donc c'est possible de trouver un poste dans une bonne école je pense! Parce que les écoles de merde c'est bien un peu, mais c'est quand même fatiguant. Et honnêtement, je suis pas faite pour être super stricte et faire de la discipline à longueur de journée, donc autant réduire les chances.
A part l'école, pas grand chose! On a fêté mon anniversaire avec mes amis du PGCE, c'était sympa! Un peu court cependant car on était tous hyper fatigués, comme d'hab.
Pour mes skills tests, contre toute attente, j'ai réussi les maths et l'informatique du premier coup. Par contre j'ai échoué sur le plus facile, la literacy!! A cause de la ponctuation! Ben oui, ils ponctuent bizarrement dans ce pays, donc il faut que je regarde ça d'un peu plus près....
Voilà voilà, en gros tout va pour le mieux pour moi en ce moment! Mon année de PGCE se passe très bien, je n'ai que des bons retours. Ca me conforte dans l'idée que j'ai fait le bon choix pour cette année même si c'est TRES dur.
ps : VACANCES dans une semaine :D
Bon pour commencer, je vais me la raconter un peu. Hier, j'ai eu ma première observation par ma tutrice de l'Université, notre très chère Anne Convery. Après cette observation dont je vais parler un peu plus tard, elle m'a parlé de mon deuxième essay. Alors je ne sais pas si c'est parce-que je cite ses bouquins dans mon deuxième essay, mais en tous cas elle a encore bien aimé, et j'ai le droit à un autre masters disctinction!
Pour ceux qui ne connaissent pas le système de notation en Angleterre et notamment pour le PGCE, les essays sont notés de cette façon (du plus pourri au mieux) :
Niveau rien du tout : fail
Pas trop mal mais pas super : Niveau PGCE
Bon devoir mais sans plus : Niveau Masters
Très bon devoir : Niveau Masters merits
Super devoir qui déchire : Niveau Masters distinction
Après, je sais pas si ça sert à grand chose, mais c'est toujours bon à prendre! Quand je pense à mes notes parfois pourries en littérature anglophone en France, je me dis que j'ai fait du chemin depuis.
Maintenant, je me dis : mon premier essay, je me suis acharchée dessus, j'y ai passé des mois etc..., alors que mon deuxième essay, vacances de Noël oblige, je l'ai baclé en à peine une semaine...
Conclusion: je pense que c'est pas la peine de me fatiguer autant que je l'ai fait pour mon premier essay! :D
Pour en revenir à mon observation, malgré mes craintes par rapport à la classe de petits m*rdeux avec laquelle Anne voulait m'observer, ça s'est super bien passé!
Alors je retire dors et déjà "petits m*rdeux", parce qu'ils ont été géniaux. C'est là que tu vois que même s'ils sont parfois très très chiant, eh bien ils te laissent pas tomber! Grâce à eux (et à moi un peu aussi quand même), j'ai fait une super leçon devant ma tutrice qui m'a beaucoup félicitée! Mon mentor m'a même dit qu'elle lui avait dit que c'était de loin la meilleure leçon d'un PGCE qu'elle avait vu jusqu'ici cette année. Alors bon, heureusement qu'elle a vu cette leçon et non pas les year 8 parce que ça n'aurait pas été la même chose là...
Oui, mes year 8 et moi, c'est une grande histoire d'amour. J'en tuerais bien deux ou trois.... J'en ai un qui est sois-disant autiste, moi je dirais juste mal-élevé mais bon! Et une autre petite idiote qui se prend pour la reine du monde, et qui est insupportable... La seule leçon super que j'ai eu avec eux c'était quand : le sois-disant autiste était en isolation et la petite c*nne exclue! C'était vraiment marrant parce-que je leur disais "waouu je suis vraiment impressionnée avec vous aujourd'hui!", et y'a un petit, l'un des meilleurs et l'un de ceux pour qui je m'acharne quand même à faire des leçons correctes, qui me dit "vous voyez miss, vous pouvez vous rendre compte que 99% de notre classe est bonne". Il avait tellement raison!
Malheureusement "ils" sont revenus pour faire de ces deux heures par semaine un enfer :D. J'en ai quand même parlé à Anne, parce-qu'honnêtement, je ne sais plus quoi faire! Du coup, elle m'a dit qu'elle viendrait me voir avec eux, non pas en observation formelle, mais juste pour me donner des conseils. On verra bien.
Ah je n'ai pas reparlé de mes year 9! Eh bien sachez que contre toute attente, c'est l'une des classes.. même LA classe que je préfère! (bon ok, y'a pas beaucoup de concurrence...). Le tortureur de poupée m'adore et travaille super bien pour moi! Il veut m'impressionner alors il se donne à fond! Et si je l'ai lui de mon côté, y'a pas de souci avec le reste, parce-que pour l'avoir vu à l'oeuvre, il peut être vraiment très très lourd. Alors espérons que ça dure!
Sinon, ma classe de year 10. Ca avait commencé super fort entre nous, super premières impressions, très investis etc... Maintenant, je les ai découverts le jeudi après-midi et c'est une autre histoire. De plus, comme je fais apparemment très jeune, ils me prennent plus pour une pote que leur prof! Alors ça a ses bons côtés parce qu'ils m'aiment bien, et on a de bonnes relations. Mais d'un autre côté, ils foutent un peu trop le bordel à mon goût. Mais ceci dit, le vendredi matin, ils sont beaucoup plus calmes alors ça contre-balance. Pour conclure, ils étaient censés être ma super classe, relax et tout, mais c'est pas le cas du tout. Je suis obligée de faire beaucoup de discipline avec eux quand même!
En gros, même si j'ai de super bonnes expérience dans mon école, que je me suis attachée à beaucoup de mes élèves et que le staff est super, je trouve que j'ai quand même des classes pas faciles du tout... J'ai l'impression de ne faire que de la discipline et c'est vraiment lourd! Je vois la différence quand je peux faire des leçons tranquille sans avoir à réclamer le silence toutes les deux minutes, écrire des noms au tableau tout le temps et lever la main comme une idiote pour qu'ils se taisent : là oui, c'est un boulot génial. Donc tant pis, je vais être sélective pour les écoles dans lesquelles je vais postuler. D'après Anne, je suis tout à fait prête à postuler dès maintenant, et elle est d'ailleurs prête à me faire une super lettre de recommandation donc c'est possible de trouver un poste dans une bonne école je pense! Parce que les écoles de merde c'est bien un peu, mais c'est quand même fatiguant. Et honnêtement, je suis pas faite pour être super stricte et faire de la discipline à longueur de journée, donc autant réduire les chances.
A part l'école, pas grand chose! On a fêté mon anniversaire avec mes amis du PGCE, c'était sympa! Un peu court cependant car on était tous hyper fatigués, comme d'hab.
Pour mes skills tests, contre toute attente, j'ai réussi les maths et l'informatique du premier coup. Par contre j'ai échoué sur le plus facile, la literacy!! A cause de la ponctuation! Ben oui, ils ponctuent bizarrement dans ce pays, donc il faut que je regarde ça d'un peu plus près....
Voilà voilà, en gros tout va pour le mieux pour moi en ce moment! Mon année de PGCE se passe très bien, je n'ai que des bons retours. Ca me conforte dans l'idée que j'ai fait le bon choix pour cette année même si c'est TRES dur.
ps : VACANCES dans une semaine :D
Eastwood
Cela fait un petit bout de temps que je n'ai pas donné de nouvelles, et pour cause, je suis rentrée en France etre temps! Deux semaines à ne rien faire... c'était bien trop court.
Retour à la réalité très rapide, puisque j'ai dû aller dans ma nouvelle école dès la semaine dernière, malgré des conditions météologiques assez pénibles (il neige sans arret!). Heureusement, j'ai un nouveau mentor très sympa, qui m'emmène tous les jours à l'école! Quand il ne peut pas (le vendredi et aujourd'hui puisqu'il était malade), c'est un autre prof vraiment gentil qui me conduit à l'école. Cette école se trouve beaucoup plus près qu'Ashfield. On met même pas 25mns pour y aller, ça change! Le matin, je pars à 8h00 au lieu de 7h15, ça fait une énorme différence. Cette école est beaucoup plus petite, donc beaucoup de profs de langue. C'est beaucoup mieux car plus intimiste! J'ai déjà rencontré quelques classes dont je suis le futur professeur. Une classe de Year 10 top set : quelques éléments pertubateurs, mais un très bon niveau et des élèves supers! Une classe de year 11 top set encore : je vois pas pourquoi ils sont top set, ils foutent rien... mais bon, ils ont l'air gentils au fond.
Ce matin, j'ai rencontré avec horreur (et avec beaucoup de fous rires incontrolés) deux autres classes que je vais prendre : year 9 set 4 (des nuls quoi) et year 8 set 4 (pareil). Honnetement, à un moment donné c'était tellement too much que j'ai eu un fou rire toute seule. Je me disais "purée je suis entourée de débiles..." et j'ai pas pu m'empecher de rire. Du coup, y'a une gamine qui m'a vue et qui m'a demandé pourquoi je riais. Comme je ne pouvais pas lui répondre : "vous vous etes vus? Y'en a un qui fait des bruits bizarres, un autre qui se prend pour un kangourou, deux ou trois autistes etc...", je lui ai simplement répondu que j'avais repensé à un truc qui me faisait rire. Je ne pensais pas que ça allait être si drole. Elle s'est mise à hurler de rire, elle en pleurait... Alors l'autiste en face, qui était à côté de moi se met aussi à rire comme un ane. La prof commence à s'énerver, et l'autiste lui lance que c'est de ma faute, que je les fais rire! Alors là dessus je m'exclame outrée "What?? Are you accusing me??". Et là c'est le drame, fou rire général, des mômes completement surexcités... Je sens que je vais bien rire avec eux (et ça c'est pas ironique).
Sinon, year 9 set 4... là c'est beaucoup moins marrant. Enfin si, mais ils provoque un bon rire nerveux qui signifie "mais envoyez les à l'asile!". Pour décrire un peu la chose, l'un d'entre eux, en fait le seul élément vraiment difficile de la classe, a trouvé une poupée je ne sais où. Et d'un coup, il se met à torturer la poupée, genre en lui foutant des coups, en la balançant etc lol!! A un moment il me voit, completement sidérée par ce que je viens de voir et il me dit "oh t'inquiète pas, je ferais jamais ça avec un vrai bébé!". Ah ben ça me rassure, merci. Sinon dans la classe, y'en a un qui a des tocs, du style il fait des mouvements bizarres et des bruits..., d'autres n'ont pas l'air très intelligent, du style regard de veau mort avec limite la bave qui tombe. Ah ça, ça va etre une experience enrichissante...
Voilà voilà, sinon je suis contente d'etre là haut et je profite de mes derniers moments de glandage.
A part ça, je recherche activement une voiture, un job, et un appart pour l'année prochaine! Oui oui, rien que ça.
Affaire à suivre... si je survis
EDIT : on a acheté nos billets pour les vacances de pâques! On arrive le dimanche 28 mars au soir et on repart le samedi 10 avril au matin. Avec le parking ça nous revient à un peu moins de 100 euros chacun!
Retour à la réalité très rapide, puisque j'ai dû aller dans ma nouvelle école dès la semaine dernière, malgré des conditions météologiques assez pénibles (il neige sans arret!). Heureusement, j'ai un nouveau mentor très sympa, qui m'emmène tous les jours à l'école! Quand il ne peut pas (le vendredi et aujourd'hui puisqu'il était malade), c'est un autre prof vraiment gentil qui me conduit à l'école. Cette école se trouve beaucoup plus près qu'Ashfield. On met même pas 25mns pour y aller, ça change! Le matin, je pars à 8h00 au lieu de 7h15, ça fait une énorme différence. Cette école est beaucoup plus petite, donc beaucoup de profs de langue. C'est beaucoup mieux car plus intimiste! J'ai déjà rencontré quelques classes dont je suis le futur professeur. Une classe de Year 10 top set : quelques éléments pertubateurs, mais un très bon niveau et des élèves supers! Une classe de year 11 top set encore : je vois pas pourquoi ils sont top set, ils foutent rien... mais bon, ils ont l'air gentils au fond.
Ce matin, j'ai rencontré avec horreur (et avec beaucoup de fous rires incontrolés) deux autres classes que je vais prendre : year 9 set 4 (des nuls quoi) et year 8 set 4 (pareil). Honnetement, à un moment donné c'était tellement too much que j'ai eu un fou rire toute seule. Je me disais "purée je suis entourée de débiles..." et j'ai pas pu m'empecher de rire. Du coup, y'a une gamine qui m'a vue et qui m'a demandé pourquoi je riais. Comme je ne pouvais pas lui répondre : "vous vous etes vus? Y'en a un qui fait des bruits bizarres, un autre qui se prend pour un kangourou, deux ou trois autistes etc...", je lui ai simplement répondu que j'avais repensé à un truc qui me faisait rire. Je ne pensais pas que ça allait être si drole. Elle s'est mise à hurler de rire, elle en pleurait... Alors l'autiste en face, qui était à côté de moi se met aussi à rire comme un ane. La prof commence à s'énerver, et l'autiste lui lance que c'est de ma faute, que je les fais rire! Alors là dessus je m'exclame outrée "What?? Are you accusing me??". Et là c'est le drame, fou rire général, des mômes completement surexcités... Je sens que je vais bien rire avec eux (et ça c'est pas ironique).
Sinon, year 9 set 4... là c'est beaucoup moins marrant. Enfin si, mais ils provoque un bon rire nerveux qui signifie "mais envoyez les à l'asile!". Pour décrire un peu la chose, l'un d'entre eux, en fait le seul élément vraiment difficile de la classe, a trouvé une poupée je ne sais où. Et d'un coup, il se met à torturer la poupée, genre en lui foutant des coups, en la balançant etc lol!! A un moment il me voit, completement sidérée par ce que je viens de voir et il me dit "oh t'inquiète pas, je ferais jamais ça avec un vrai bébé!". Ah ben ça me rassure, merci. Sinon dans la classe, y'en a un qui a des tocs, du style il fait des mouvements bizarres et des bruits..., d'autres n'ont pas l'air très intelligent, du style regard de veau mort avec limite la bave qui tombe. Ah ça, ça va etre une experience enrichissante...
Voilà voilà, sinon je suis contente d'etre là haut et je profite de mes derniers moments de glandage.
A part ça, je recherche activement une voiture, un job, et un appart pour l'année prochaine! Oui oui, rien que ça.
Affaire à suivre... si je survis
EDIT : on a acheté nos billets pour les vacances de pâques! On arrive le dimanche 28 mars au soir et on repart le samedi 10 avril au matin. Avec le parking ça nous revient à un peu moins de 100 euros chacun!
Pause.
Je n'ai pas écrit d'article depuis bien longtemps et cela reflète mon agenda absolument surchargé de ces dernières semaines...
Comme c'était la fin de ma school expérience et que toutes mes deadlines approchent à grand pas, je n'ai pas eu une seconde à moi! En effet, ces dernières semaines ont été de la folie. Enormément de leçons à préparer, souvent renseignée à la dernière minute de ce que je devais faire, on m'a même fait recommencer une leçon que j'avais plannifiée car la prof devait faire cette partie là du cours (et ne m'en avait pas informée). En plus de ça, la voiture de mon collègue du PGCE est tombée en panne, alors ça a été un peu la galère pour les derniers jours de mon expérience...
Mais tout s'est bien fini, j'ai eu une superbe expérience à l'école, et mes mentors sont très contentes de mon travail. Elles m'ont écrit une petite carte et offert une boite de ferrero (que je n'ai pas été seule à déguster...).
Mais d'un autre côté, la fin de mon expérience me soulage d'un grand poids niveau boulot! En effet, préparer des leçons demande énormément de temps vu qu'on est toujours observés et qu'en gros, on ne peut pas se permettre de ne pas y aller ultra préparés. Ah c'est fini le temps des profs derrière leurs bureaux à rien foutre! Maintenant faut être créatifs, faire de la différentiation et même apprendre le nom des élèves, c'est une honte! (joking). Donc la fin de mon expérience à l'école m'enlève environs 3/4h de boulot supplémentaire par jour ce qui est fort appréciable, surtout que j'ai tout mon boulot à finir pour l'univ et que les deadlines approchent très très vite.
Cette pause dans ma vie surchargée a été encore plus agréable grace à la visite de mes chers parents. Nous avons passés un super weekend à boire, à bouffer, à faire du shopping et pour eux : à vider leur portefeuille... Comme le dit William dans son post, ils nous ont vraiment gâtés, c'était Noël avant l'heure!
Vendredi, je les ai retrouvés après mon dernier jour à l'école tant bien que mal... J'ai du prendre le bus qui est très très long aux heures de pointe. Mais finalement, j'ai pu les retrouver au Old Market Square où ils visitaient le marché de Noël. Comme il faisait grand froid, nous sommes allés au fameux Yates'... Eh oui, on est en Angleterre, on ne change pas les bonnes habitudes! Cette fois-ci, nous n'avons pas bu de bière mais un simple thé. Comme il commençait à se faire tard et faim, nous avons décidé de trouver un pub pour manger. Mais nous ne pouvions pas aller au pub sans William, le pauvre! J'ai donc essayé de l'appeler, en vain... Aucune réponse, donc je commençais sérieusement à m'inquiéter! Nous avons donc décidé d'aller voir au studio si William était là, mais entre temps je reçois un coup de fil : William! Monsieur avait laissé son téléphone dans la voiture et faisait la sieste! Non mais vous y croyez vous?? Halala...
Après cette péripétie qui nous a forcés à remonter la Derby Road (vous vous en souviendrez longtemps de cette rue hein?), nous avons décidés de nous arrêter à un pub que je trouvais joli depuis bien longtemps. Nous y avons bu cette fois une bière très bonne, et mangé un très bon fish and chips. J'y retournerai, en plus c'est pas loin!
Le samedi, papa en maman sont venus au studio pour voir à quoi il ressemble et sont repartis faire les courses à ASDA avec nous. Et là, mes parents chéris nous ont payé des courses pour au moins deux semaines! Ah là je peux vous dire que nos courses du plaisir étaient de la gnognotte comparé à ce qu'on a maintenant. Il y a des photos de nos courses sur le blog de William :D. William a été particulièrement heureux avec ses... attention... 52 paquets de chips. Oui, ici ils vendent les chips par packs de 26 petits paquets. Et William se nourrit quasiement exclusivement de chips quand je suis pas là étant donné qu'il est trop flemmard pour se faire cuire quoi que ce soit ;). Autre petite plaisir en particulier pour William : DEUX POTS DE NUTELLA. Oui c'est aussi l'un de ses aliments de prédilection. Puis évidemment, de la viande, du poisson, du pain (du vrai), et tout ce qui faut pour faire un bon Sunday roast que maman nous a cuisiné le lendemain! (et qui était très très bon!).
Nous avons ensuite mangé au studio puis sommes partis visiter Nottingham et faire du shopping. J'ai eu droit à une super chapka. Je ressemble à Davy Crockett mais au moins j'ai pas froid dans ce pays! Puis il s'est mis à pleuvoir des cordes alors nous avons bien été forcés de retourner au Yates'... Où nous avons mangé un bon curry (trop épicé pour certaines personnes...), bu une bonne bière, eh oui encore et passé la fin de soirée.
Enfin, le dimanche, après plusieurs plaintes de notre part concernant le manque cruel de rangements dans notre appart, nous sommes allés à IKEA. Là encore, nous avons été plus que gâtés! Un porte manteau, un gant pour le four, un tapis pour la salle de bain mais surtout une étagère pour toutes nos affaires de cours, une petite table pour pc pour moi, un étagère pour nos vetements, et un meuble qui était censés aller pour la salle de bain mais que nous avons laissé dans le salon faute de place.
Eh bien je peux vous dire qu'on revit! Des rangements, le bonheur!
Ensuite nous avons mangé à IKEA, nous sommes rentrés monter les meubles (enfin papa et William), puis moi j'ai dû travailler un peu car j'avais mon SE file à rendre (en gros un dossier sur ma school experience) pour lundi, et pendant ce temps là, maman nous a préparé un super Sunday Roast à l'anglaise/méditerranéenne. C'était très bon! Et très copieux aussi puisqu'il nous en restait hier soir.
Malheureusement, étant donné que j'étais à l'université lundi, je n'ai pas pu voir mes parents ce jour là avant qu'ils prennent l'avion mais William a pu profiter une d'un dernier pub avec eux. Il a d'ailleurs un gateau au chocolat à me faire goûter ^^
Voilà voilà, weekend super, et pour une fois ça m'a fait du bien de ne pas travailler ou presque! Ah et une "bonne nouvelle", on m'a changé mon école pour ma teaching practice. Je ne sais pas si je l'avais mentionné mais ils voulaient m'envoyer à 2h30 de transport de chez moi dans une école catho où un prof a voulu assassiner un élève! Du coup je me suis plainte et ils m'envoient maintenant à Eastwood. En voiture c'est vraiment vite fait (20/25mns!) mais en transports ça me prendrait 1h. Ce qui reste quand même beaucoup mieux que d'aller à Mansfield... Donc je suis plutot contente!
Voici le site de ma future école : http://www.eastwood-comp.notts.sch.uk/
Je ne sais pas ce que ça va donner! Je pense que ça va être comme Ashfield mais en plus petit. De toutes façons je suis habituée aux comprehensive schools censées être un peu craignos. Ca reste toujours bien mieux que les zep en France croyez moi!
Bon allez, au boulot, c'est pas encore les vacances... deux semaines arghhhhh
ps : Vendredi je serai à Lille. Oui à Lille en France! Une prof de ma school experience m'a contactée pour me demander de faire l'accompagnatrice pour un "voyage"à Lille avec ses élèves. Le truc c'est que je comprend pas du tout l'intéret : c'est de jeudi minuit à vendredi minuit! EN gros 24h seulement! Dont 10h de transport, c'est vraiment n'importe quoi... Donc ça va être super chiant et fatiguant mais j'ai accepté parce que c'est un truc qu'on doit remplir (faire un voyage scolaire) pour le PGCE...
Comme c'était la fin de ma school expérience et que toutes mes deadlines approchent à grand pas, je n'ai pas eu une seconde à moi! En effet, ces dernières semaines ont été de la folie. Enormément de leçons à préparer, souvent renseignée à la dernière minute de ce que je devais faire, on m'a même fait recommencer une leçon que j'avais plannifiée car la prof devait faire cette partie là du cours (et ne m'en avait pas informée). En plus de ça, la voiture de mon collègue du PGCE est tombée en panne, alors ça a été un peu la galère pour les derniers jours de mon expérience...
Mais tout s'est bien fini, j'ai eu une superbe expérience à l'école, et mes mentors sont très contentes de mon travail. Elles m'ont écrit une petite carte et offert une boite de ferrero (que je n'ai pas été seule à déguster...).
Mais d'un autre côté, la fin de mon expérience me soulage d'un grand poids niveau boulot! En effet, préparer des leçons demande énormément de temps vu qu'on est toujours observés et qu'en gros, on ne peut pas se permettre de ne pas y aller ultra préparés. Ah c'est fini le temps des profs derrière leurs bureaux à rien foutre! Maintenant faut être créatifs, faire de la différentiation et même apprendre le nom des élèves, c'est une honte! (joking). Donc la fin de mon expérience à l'école m'enlève environs 3/4h de boulot supplémentaire par jour ce qui est fort appréciable, surtout que j'ai tout mon boulot à finir pour l'univ et que les deadlines approchent très très vite.
Cette pause dans ma vie surchargée a été encore plus agréable grace à la visite de mes chers parents. Nous avons passés un super weekend à boire, à bouffer, à faire du shopping et pour eux : à vider leur portefeuille... Comme le dit William dans son post, ils nous ont vraiment gâtés, c'était Noël avant l'heure!
Vendredi, je les ai retrouvés après mon dernier jour à l'école tant bien que mal... J'ai du prendre le bus qui est très très long aux heures de pointe. Mais finalement, j'ai pu les retrouver au Old Market Square où ils visitaient le marché de Noël. Comme il faisait grand froid, nous sommes allés au fameux Yates'... Eh oui, on est en Angleterre, on ne change pas les bonnes habitudes! Cette fois-ci, nous n'avons pas bu de bière mais un simple thé. Comme il commençait à se faire tard et faim, nous avons décidé de trouver un pub pour manger. Mais nous ne pouvions pas aller au pub sans William, le pauvre! J'ai donc essayé de l'appeler, en vain... Aucune réponse, donc je commençais sérieusement à m'inquiéter! Nous avons donc décidé d'aller voir au studio si William était là, mais entre temps je reçois un coup de fil : William! Monsieur avait laissé son téléphone dans la voiture et faisait la sieste! Non mais vous y croyez vous?? Halala...
Après cette péripétie qui nous a forcés à remonter la Derby Road (vous vous en souviendrez longtemps de cette rue hein?), nous avons décidés de nous arrêter à un pub que je trouvais joli depuis bien longtemps. Nous y avons bu cette fois une bière très bonne, et mangé un très bon fish and chips. J'y retournerai, en plus c'est pas loin!
Le samedi, papa en maman sont venus au studio pour voir à quoi il ressemble et sont repartis faire les courses à ASDA avec nous. Et là, mes parents chéris nous ont payé des courses pour au moins deux semaines! Ah là je peux vous dire que nos courses du plaisir étaient de la gnognotte comparé à ce qu'on a maintenant. Il y a des photos de nos courses sur le blog de William :D. William a été particulièrement heureux avec ses... attention... 52 paquets de chips. Oui, ici ils vendent les chips par packs de 26 petits paquets. Et William se nourrit quasiement exclusivement de chips quand je suis pas là étant donné qu'il est trop flemmard pour se faire cuire quoi que ce soit ;). Autre petite plaisir en particulier pour William : DEUX POTS DE NUTELLA. Oui c'est aussi l'un de ses aliments de prédilection. Puis évidemment, de la viande, du poisson, du pain (du vrai), et tout ce qui faut pour faire un bon Sunday roast que maman nous a cuisiné le lendemain! (et qui était très très bon!).
Nous avons ensuite mangé au studio puis sommes partis visiter Nottingham et faire du shopping. J'ai eu droit à une super chapka. Je ressemble à Davy Crockett mais au moins j'ai pas froid dans ce pays! Puis il s'est mis à pleuvoir des cordes alors nous avons bien été forcés de retourner au Yates'... Où nous avons mangé un bon curry (trop épicé pour certaines personnes...), bu une bonne bière, eh oui encore et passé la fin de soirée.
Enfin, le dimanche, après plusieurs plaintes de notre part concernant le manque cruel de rangements dans notre appart, nous sommes allés à IKEA. Là encore, nous avons été plus que gâtés! Un porte manteau, un gant pour le four, un tapis pour la salle de bain mais surtout une étagère pour toutes nos affaires de cours, une petite table pour pc pour moi, un étagère pour nos vetements, et un meuble qui était censés aller pour la salle de bain mais que nous avons laissé dans le salon faute de place.
Eh bien je peux vous dire qu'on revit! Des rangements, le bonheur!
Ensuite nous avons mangé à IKEA, nous sommes rentrés monter les meubles (enfin papa et William), puis moi j'ai dû travailler un peu car j'avais mon SE file à rendre (en gros un dossier sur ma school experience) pour lundi, et pendant ce temps là, maman nous a préparé un super Sunday Roast à l'anglaise/méditerranéenne. C'était très bon! Et très copieux aussi puisqu'il nous en restait hier soir.
Malheureusement, étant donné que j'étais à l'université lundi, je n'ai pas pu voir mes parents ce jour là avant qu'ils prennent l'avion mais William a pu profiter une d'un dernier pub avec eux. Il a d'ailleurs un gateau au chocolat à me faire goûter ^^
Voilà voilà, weekend super, et pour une fois ça m'a fait du bien de ne pas travailler ou presque! Ah et une "bonne nouvelle", on m'a changé mon école pour ma teaching practice. Je ne sais pas si je l'avais mentionné mais ils voulaient m'envoyer à 2h30 de transport de chez moi dans une école catho où un prof a voulu assassiner un élève! Du coup je me suis plainte et ils m'envoient maintenant à Eastwood. En voiture c'est vraiment vite fait (20/25mns!) mais en transports ça me prendrait 1h. Ce qui reste quand même beaucoup mieux que d'aller à Mansfield... Donc je suis plutot contente!
Voici le site de ma future école : http://www.eastwood-comp.notts.sch.uk/
Je ne sais pas ce que ça va donner! Je pense que ça va être comme Ashfield mais en plus petit. De toutes façons je suis habituée aux comprehensive schools censées être un peu craignos. Ca reste toujours bien mieux que les zep en France croyez moi!
Bon allez, au boulot, c'est pas encore les vacances... deux semaines arghhhhh
ps : Vendredi je serai à Lille. Oui à Lille en France! Une prof de ma school experience m'a contactée pour me demander de faire l'accompagnatrice pour un "voyage"à Lille avec ses élèves. Le truc c'est que je comprend pas du tout l'intéret : c'est de jeudi minuit à vendredi minuit! EN gros 24h seulement! Dont 10h de transport, c'est vraiment n'importe quoi... Donc ça va être super chiant et fatiguant mais j'ai accepté parce que c'est un truc qu'on doit remplir (faire un voyage scolaire) pour le PGCE...