TP is over. YOUHOUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUUU!!!!!!!!!! :D :D :D

Le titre l'indique, l'enfer est terminé! Et le mieux dans l'histoire, c'est qu'il est successfully terminé!

Mais reprenons là où je vous avais laissés... L'observation avec l'examiner! Eh bien au final, grace au coordinator de mon école, je n'ai pas été inspectée!! En effet, un autre external examiner venait déjà le même jour pour inspecter une PGCE science, donc pour mon coordinator ça faisait trop dans la même journée... Et vu que ma tutrice ne lui avait pas envoyé de mail, il a pris les devants et a dit qu'il ne voulait pas que je sois inspectée!!
Bon en soi, c'était une nouvelle géniale qui m'enlevait un poids énorme. Malheureusement, j'ai su ça le lundi soir, après trois jours de boulot INTENSIF sur cette leçon! J'avais donc un peu les boules car ma leçon était préparée au poil... Mais au final, j'étais quand même bien contente. A la place, vu que Madame Convery voulait que ça soit moi et qu'elle était contente de mon travail, elle m'a envoyée au meeting avec l'external examiner en me disant que de toutes façons, elle mentionnerait dans mes lettres de reference qu'elle voulait que ça soit moi. Je suis donc allée au meeting avec 5 autres PGCE pour parler de l'université, ce qu'on voudrait améliorer etc. Meeting chiant. N'empeche qu'en voyant l'examiner, j'ai été encore plus heureuse d'avoir echappé à l'obervation! Il était très sympa attention, mais extremement intimidant: érudit de l'université d'Oxford, lunettes, la cinquantaine, cheveux grisonnants et air très très sérieux...

Bref, me voila donc heureuse d'y avoir échappé et d'avoir pu profiter de ma dernière semaine à l'école! Beaucoup d'élèves étaient tristes que je parte, j'ai même eu une "boite" en papier avec un mot d'adieu dedans de la part d'une élève de year 8. Je précise que cette élève est très intelligente mais complètement folle. Elle a un chien imaginaire qui s'appelle Ernesto, et vit d'ailleurs dans ce monde imaginaire. Mes year 10 et mes year 11 sont également tristes et veulent m'ajouter sur facebook (mais c'est interdit!). A part quelques petits cons de year 7 que j'ai bien saqué, les filles étaient tristes et pour les year 9 j'ai même eu droit à des "hugs" dans les couloirs! Certains de mes élèves m'ont demandée pourquoi je partais. Donc je leur ai dit que c'était le fin de mon "contrat" ici et qu'il n'y avait pas de job pour moi. Ils m'ont répondu qu'ils allaient tuer un des profs pour me donner sa place lol... Bon oui, ils sont un peu tordus, c'est Eastwood ne l'oublions pas.

En ce qui concerne les profs : déjeuner de départ absolument gargantuesque dans une salle de classe, chocolats et vin français en cadeau + très jolie carte signée de tous... sauf mon mentor! Mais c'est parce qu'il n'était pas là comme tous les vendredi et que la carte à dû etre signée par les profs avant le déjeuner. En parlant de mon mentor... Bon, comme vous l'avez bien compris, sur le plan professionnel : je le déteste. Sur le plan personnel, je me suis très bien entendue avec lui bien que son côté "je suis le meilleur" me gave. C'est le mec le plus désorganisé que je connaisse. Sa salle de classe est vraiment... une poubelle (j'ai dû travailler dedans!!), il n'a pas rempli les papiers importants que je dois donner à l'université, il ne m'a quasiment jamais observée, il m'a souvent laissée dans la merde, en gros j'étais une vraie prof sans avoir le statut car je n'étais absolument PAS suivie. Alors j'ai envie de dire que je l'ai beaucoup maudit pour cela mais il faut quand même dire qu'il y a de bons côtés à ça. Le premier, c'est que je me sens prête à prendre mes classes sous mon entière responsabilité. C'est ce que j'ai fait pendant 4 mois dans cette école. J'ai confiance en mes talents de prof, ils ont été reconnus par ma tutrice, mon mentor (même s'il venait jamais me voir...), et mes élèves. Et le dernier, c'est que mon mentor m'a rempli un rapport très très avantageux et a terminé son commentaire en disant : " the best PGCE student I've ever had, and if a job was coming up, I would appoint her". (la meilleure PGCE que j'ai eu, s'il y avait un job je le lui donnerais). Un bilan vraiment positif donc! Je suis fière d'avoir tenu le coup, et de manière réussie qui plus est, dans une école où c'était pas gagné d'avance.

Pour le dernier point mentionné par mon mentor... Il se peut qu'il y ait un job qui se libère dans cette école. Ah oui, très très vite fait, l'école pour laquelle j'ai postulé ne m'a pas contactée donc je suppose que c'est mort pour l'interview! Je pense que vu que la deadline était très serrée avec l'interview, ils ont dû prendre des "locals" (l'école était quand même loin de Nottingham). Bref, je vais postuler pour d'autres écoles, y'a des jobs maintenant. Enfin pas des tonnes mais c'est déjà mieux que rien. Bref, donc j'allais dire : Andy (papa maman : c'est le prof qu'on a rencontré à ASDA), a une interview pour un job dans une autre école et il est en bonne position pour être choisi. Ce qui veut dire que s'il obtient ce job, mon mentor veut absolument que je le remplace à Eastwood. Je dois avouer que l'idée de travailler pour de bon dans cette école ne m'a jamais enchantée, mais nous sommes mi-mai, y'a pas beaucoup de jobs, je connais cette école, les élèves et les profs, et ça serait donc vraiment plus facile pour moi d'y travailler. En plus de ça, mon mentor a parlé de moi au directeur en disant que si Andy partait, il me recommandait fortement. Il veut une NQT (on coute moins cher!), une native-speaker, et une jeune qui veut évoluer dans le métier pour prendre des responsabilités et motiver les élèves à continuer le français en sixthform (lycée quoi). Bref, il me veut moi. Le directeur lui a apparemment répondu "you know Rob, in this case, there are interviews and interviews...". En gros mes amis, je serais pistonnée à mort! Bon bien sûr, si je fais une interview de merde c'est pas pareil. Donc ben là, je vais tout de même postuler dans d'autres écoles au cas où, mais si Andy est pris ailleurs, j'ai quasiment un job assuré. Mon mentor a même demandé au directeur de mettre l'annonce le soir même sur le site des profs, avant que je trouve un job ailleurs...

Donc voilà, c'est vraiment une bonne nouvelle pour moi. L'idée de travailler avec ce mentor ne m'enchante pas vraiment mais je serai une NQT et non une PGCE. Ce qui veut dire que je ne devrais plus me référer tout le temps à lui pour tout comme j'étais supposée le faire pour ma TP, je serai une prof normale mais qui devra être observée 6 fois pendant l'année. C'est cette indépendance que j'aurai qui me rassure un peu par rapport à lui. Ah et j'aurai MA classe, et non pas sa classe horrible toute en bordel :D AVec une horloge en plus, le pieds!


Voilà les news du front. Pour moi le PGCE est quasiment terminé et le plus dur est passé. On peut même dire que je l'ai déjà réussi car ce qui m'attend à présent, c'est le SBI. Je retourne dans ma première école, Ashfield (trop contente!!), pour en fait faire deux projets de recherche pour l'école. En gros, plus d'enseignement (ou peut etre un peu si je demande!), et des disserts à écrire.
Oui on peut dire que le PGCE, c'est fini...